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陈大骐同学分享了在校学习的感受与学校PBL课程对自己的影响。

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    以史为鉴,能知兴替。

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    强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作。

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    他们认真、专注的神情感染了在场的每一位老师和评委。...

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    厉害了,我们!(责任编辑:邹雪倩;责任审核:陈二)...

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    培训活动中,奥沙利文教授为学校初一年级部分学生进行了一场教育戏剧的现场课堂教学。...

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    4月4日一早,四年级全体师生便来到了龙华烈士陵园。...

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    几乎不约而同的,她们都以“遇到一位好老师是学生的幸运”为命题,深情回首年少时代的好老师们言传身教的瞬间,《做一个传递幸运的人》、《当好学生的引路人》、《不负韶华不负卿》等等,都以传承自勉,用热忱的话语传递出要将这份“幸运”给予更多学生的“担当”。...

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    活动由青年组的杨老师展示分享,结合当下主题《动物大世界》分别设有“动物头像”“画熊猫”等内容。...

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    征集活动开始后,学生们表现出了极大的热情,纷纷积极参与。...

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    这次春游活动让小陶子亲近了自然,增长了见闻,活跃了身心。...

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    在培训的过程中,更注重教师的音乐素质训练,使教师能够掌握音乐教育的精髓,从而提高幼儿园的音乐教育水平,促进幼儿的身心健康全面发展。...

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    徐汇区欢迎来自各地的交流团队来访,互相学习,共同进步。...

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    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

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    由年级组进行首轮推选,进入复选后,再进行校级评比,最终评选出“经典传唱小达人”。...

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    (摄影:张莉;责任编辑:张莉;责审:刘长琨)...

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    四年级全体师生来到美丽的泰晤士小镇,进行春季考察活动。...

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    这次活动,不是为了提高同学们的绘画能力,而是想让大家更好地体会古诗词中的美,去还原当时的场景,体会诗人写诗的用意,更好地帮助同学们学习古诗,这才是诗配画活动的真正含义!(责编:何艳婷;责审:邵丹)...

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    最后,主题集会在全体师生们的“生日快乐”中落下了帷幕。...

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    我们向行人分发调查问卷,拍摄沿途风景,完成社会实践调查报告。...

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    而后开始慢慢发现行读的魅力,在故居前诵读其人其文,在历史遗迹前读诗,在现场,似乎特别能激发起“共情心”。...